Ciclos vitales:
El camino de nuestra vida se compone de varias etapas vitales.
En cada una de ellas aparece la oportunidad de re- formular proyectos, contactarnos con nuestros talentos, volver a elegir emprendimientos, actividades laborales, formación y perfil laboral.
La guía de autodefinición es una de la técnicas que utilizo en el proceso de construcción de un proyecto vital con un cliente adulto .
Te invito a que la utilices y si te interesa me envíes tus comentarios sobre la misma.
Algunas de las cosas a tener en cuenta luego de hacerlo podría ser:
*qué descubriste?
*qué te generó más dificultad?
* que contestaste sin dudar?
Orientación Vocacional para el adulto
Guía de Autodefinición
Nombre:
Edad:
Email:
Profesión y/o ocupación:
Tu vocación se expresa a cada momento en forma reiterada en tu vida, sólo que no te das cuenta.
Te puedes dar cuenta fijándote cómo eres y qué "sueñas" (anhelos).
Empieza por buscar lo tuyo en tu propio mundo. Céntrate en ti.
Busca lo tuyo dentro de tus quehaceres cotidianos, de las cosas simples.
Puedes pensar acerca de lo siguiente:
*Qué te produce curiosidad o te dejan intrigado?
*Qué actividades te gusta realizar y qué es lo que precisamente te gusta más de cada una de ellas?
*De los temas que se habla a tu alrededor, a cuáles siempre pones atención?
*Qué te produce satisfacción realizar?
*En que puedes decir : “para estas cosas tengo intuición”
*De las cosas que te gustan a cuáles recurres con mayor frecuencia? Alomejor la dejas por un tiempo, pero siempre vuelves a ellas?
* Qué cosas siempre te despiertan energía hacerlas?
* Qué te resulta natural hacerlo, fluye en ti con mayor facilidad que el resto de las cosas?
* En qué tipo de cosas te sientes ocurrente?
* En qué sientes más seguridad, con más capacidad de determinación y de decisión?
Completando la guía me di cuenta que: ...........................................................................
martes, 31 de julio de 2007
Un Proyecto Vital: " Orientación Vocacional para adultos"
Uno llega al mundo con una serie de valores y creencias que le son transmitidos por sus padres, que a la vez la recibieron de sus padres.
Va conformando una identidad, a la que llamamos “identidad heredada”.
Durante su adolescencia, primera juventud y edad adulta se desenvuelve dentro de una sociedad, que le da una determinada educación y cultura, y una identidad, a la que llamaremos “identidad adquirida”.
Cuantas más cosas pudiera incorporar de la sociedad donde esta inmerso, a su “identidad heredada”, más lo alejaría de quedar pegado a los valores y creencias de sus padres, con una mayor independencia en sus actos y menor dependencia, no solo afectiva, sino atraso de poder actualizarse en nuevos paradigmas y resolver nuevos negocios acorde a los tiempos.
Viviría en el pasado de sus padres.
Aquellos que no pudieron integrar estas dos identidades, son los que siempre están mal en lo que hacen, y permanentemente se preguntan:
Que hace una persona como yo en un sitio como este?
Están permanentemente frustrados porque pelean internamente con mandatos, valores y sueños de sus padres con lo que ellos desearían realmente hacer.
Viven insatisfactoriamente, enferman y terminan además, hartando a sus empleados, jefes y familia.
Sin embargo, hay empresarios, altos empleados, profesionales,educadores que llegaron a combinar estas dos identidades, “la heredada” y “la adquirida” para concebir un plan de vida y de trabajo.
Hay personas que se han desarrollado satisfactoriamente en su vida laboral, “adquiriendo una identidad cada vez mas propia” sin desobedecer mandatos familiares, negociando con identidades heredadas.
Todo parece sonreír y la vida se desliza satisfactoriamente.
Tiene dinero, poder, liderazgo.
Reconocimiento, ubicación social y familiar
Pero hay un día, donde comienza a invadirle una ciertainsatisfacción, que se acrecienta cada vez más.
Desde lo formal, tiene todo, aparece como un triunfador, pero hay algo que le molesta, que lo angustia, y no puede determinar que es.
Malos humores, irritación, perdida de la calma, malestares físicos y psíquicos.
Comienzan los problemas de relación con su entorno, con su trabajo, con su empresa, con su profesión, con su familia.
En esta época, donde las perspectivas de vida se han extendido tanto, deja un vacío existencial entre lo que ya esta hecho, conseguido, ampliado, enriquecido, y lo que queda por hacer.
Y así como en un momento uno sigue líneas trazadas por los ancestros, hay un momento donde uno debe comenzar a plantearse un nuevo proyecto vital.
Tiene entre 40 y 60 años de vida, y son concientes, que el alargamiento de las expectativas de vida a 80, 90 años, lo dejan preguntándose: que hago yo los próximos 25 años?
Para volver a tomar la vida con entusiasmo, se hace necesario plantearse un nuevo proyecto vocacional, que sin perder nada de lo que se tiene, pueda ubicarnos en un nuevo soñar, en un resurgimiento de la voluntad, de la gratificación, el poder reconquistar el juego, poder armar nuevas estrategias, en fin permitirse una vez mas, o tal vez por primera vez, ser uno mismo.
El proceso de construcción de un Proyecto Vital tiene como objetivo fundamental acompañar a la persona en el proceso de construcción de real vocación para obtener de esta manera una mejor calidad y bienestar en su vivir. Disfrutar de planificar primero, proyectar después y terminar gozando de lo que hará en el futuro.
Este desarrollo y acompañamiento para alcanzar esta meta soñada, se trabaja sobre:
*El Genograma
*El desarrollo de la autoestima,
*La toma de conciencia sobre sus gustos, intereses.
*El descubrimiento de los talentos propios
*La responsabilidad en el desarrollo de la autonomía individual.
La orientación vocacional del adulto, distinta que la orientación vocacional de niños y adolescentes,
*Define Roles y funciones
*Selecciona Áreas de trabajo
*Ubica a la persona dentro de un sistema de gozo y placer por lo que realizara.
"Porque de lo construido hasta el momento hay mucho que sirve para seguir"
La madurez conquistada, el camino recorrido en lo personal, la experiencia laboral adquirida, ofrecen la posibilidad de re-elegir y en consecuencia, re-crearse en la etapa adulta, con creatividad, dignidad e independencia.
El trabjo en un Proyecto Vital está recomendado para:
*Elección de post-grados y doctorados.
*Comienzo de estudios universitarios de adultos.
*Necesidad de cambio en el rol laboral
*Inicio y desvinculaciones de emprendimiento y empresas.
*Sucesiones familiares que demandan una necesaria re-ubicación de rol
Como orientadora Vocacional, acompaño al cliente en cada uno de estos pasos,trabajando con test y dinámicas específicas y entrevistas con objetivos limitados.
Va conformando una identidad, a la que llamamos “identidad heredada”.
Durante su adolescencia, primera juventud y edad adulta se desenvuelve dentro de una sociedad, que le da una determinada educación y cultura, y una identidad, a la que llamaremos “identidad adquirida”.
Cuantas más cosas pudiera incorporar de la sociedad donde esta inmerso, a su “identidad heredada”, más lo alejaría de quedar pegado a los valores y creencias de sus padres, con una mayor independencia en sus actos y menor dependencia, no solo afectiva, sino atraso de poder actualizarse en nuevos paradigmas y resolver nuevos negocios acorde a los tiempos.
Viviría en el pasado de sus padres.
Aquellos que no pudieron integrar estas dos identidades, son los que siempre están mal en lo que hacen, y permanentemente se preguntan:
Que hace una persona como yo en un sitio como este?
Están permanentemente frustrados porque pelean internamente con mandatos, valores y sueños de sus padres con lo que ellos desearían realmente hacer.
Viven insatisfactoriamente, enferman y terminan además, hartando a sus empleados, jefes y familia.
Sin embargo, hay empresarios, altos empleados, profesionales,educadores que llegaron a combinar estas dos identidades, “la heredada” y “la adquirida” para concebir un plan de vida y de trabajo.
Hay personas que se han desarrollado satisfactoriamente en su vida laboral, “adquiriendo una identidad cada vez mas propia” sin desobedecer mandatos familiares, negociando con identidades heredadas.
Todo parece sonreír y la vida se desliza satisfactoriamente.
Tiene dinero, poder, liderazgo.
Reconocimiento, ubicación social y familiar
Pero hay un día, donde comienza a invadirle una ciertainsatisfacción, que se acrecienta cada vez más.
Desde lo formal, tiene todo, aparece como un triunfador, pero hay algo que le molesta, que lo angustia, y no puede determinar que es.
Malos humores, irritación, perdida de la calma, malestares físicos y psíquicos.
Comienzan los problemas de relación con su entorno, con su trabajo, con su empresa, con su profesión, con su familia.
En esta época, donde las perspectivas de vida se han extendido tanto, deja un vacío existencial entre lo que ya esta hecho, conseguido, ampliado, enriquecido, y lo que queda por hacer.
Y así como en un momento uno sigue líneas trazadas por los ancestros, hay un momento donde uno debe comenzar a plantearse un nuevo proyecto vital.
Tiene entre 40 y 60 años de vida, y son concientes, que el alargamiento de las expectativas de vida a 80, 90 años, lo dejan preguntándose: que hago yo los próximos 25 años?
Para volver a tomar la vida con entusiasmo, se hace necesario plantearse un nuevo proyecto vocacional, que sin perder nada de lo que se tiene, pueda ubicarnos en un nuevo soñar, en un resurgimiento de la voluntad, de la gratificación, el poder reconquistar el juego, poder armar nuevas estrategias, en fin permitirse una vez mas, o tal vez por primera vez, ser uno mismo.
El proceso de construcción de un Proyecto Vital tiene como objetivo fundamental acompañar a la persona en el proceso de construcción de real vocación para obtener de esta manera una mejor calidad y bienestar en su vivir. Disfrutar de planificar primero, proyectar después y terminar gozando de lo que hará en el futuro.
Este desarrollo y acompañamiento para alcanzar esta meta soñada, se trabaja sobre:
*El Genograma
*El desarrollo de la autoestima,
*La toma de conciencia sobre sus gustos, intereses.
*El descubrimiento de los talentos propios
*La responsabilidad en el desarrollo de la autonomía individual.
La orientación vocacional del adulto, distinta que la orientación vocacional de niños y adolescentes,
*Define Roles y funciones
*Selecciona Áreas de trabajo
*Ubica a la persona dentro de un sistema de gozo y placer por lo que realizara.
"Porque de lo construido hasta el momento hay mucho que sirve para seguir"
La madurez conquistada, el camino recorrido en lo personal, la experiencia laboral adquirida, ofrecen la posibilidad de re-elegir y en consecuencia, re-crearse en la etapa adulta, con creatividad, dignidad e independencia.
El trabjo en un Proyecto Vital está recomendado para:
*Elección de post-grados y doctorados.
*Comienzo de estudios universitarios de adultos.
*Necesidad de cambio en el rol laboral
*Inicio y desvinculaciones de emprendimiento y empresas.
*Sucesiones familiares que demandan una necesaria re-ubicación de rol
Como orientadora Vocacional, acompaño al cliente en cada uno de estos pasos,trabajando con test y dinámicas específicas y entrevistas con objetivos limitados.
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